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学期总结新模式 分析改进更卓越
日期:2019-06-19      来源:

  本网讯(通讯员鲜于文珍王昕玥)6月17日下午,宜昌市深圳路小学全体教师在学校大会议室召开学期结束工作部署大会,会议由校办主任何媛媛主持。会上,各部门负责人分别对结束工作作了具体安排。随后,校长张祖军同志强调“教育教学工作任务要全面彻底完成,不留遗漏”,并着重对教师总结作重要指导。

  他强调:2019年春季学期教师总结工作从三个方面展开,第一,每位教师对本学期工作要进行分析,找亮点,列清单;第二,教师要对于工作过程和结果不断审视,寻找改进的机会和进步的空间;第三,要拟定改进策略。这三个方面体现了卓越绩效管理的核心理念之“追求持续发展”,张校长意在通过总结引导老师们不断成长,只有教师的成长才有学校的持续进步。

  这是学校实施“卓越绩效应用研究”以来,张校长就教师总结工作又一次细致指导,在2018年秋季学期,张校长在全体教师会上对于教师总结的撰写用三个问题给予指导:本学期最高兴的事?最有成就感的事?最心烦的事?三个问题虽然简单,却蕴含太多东西,关注了老师们的情感体验和个体需求,是对学校愿景“做幸福教师、建阳光校园、育快乐学子”的行动解读。从三个问题的回答,将看出老师们的关注点分布情况,是对教师群体最直接、最感性的了解;从高兴的事、开心的事、最有成就感的事可以总结一年的成绩,老师们心中最认可的事情是什么,非官方,但是真实。最痛苦的事、最烦恼的事,是我们工作中需要加以研究、改进、提升或者杜绝、避免、关心的事情,指出了来年工作的方向。。。。。。“三个问题”的管理智慧可见一斑。深小教师团队在学校校长的带领下,不断地分析、改进、提高,追求持续发展,走向更加卓越。

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