深圳路小学第一届“快乐数学.智慧同行”之跳蚤市场活动方 - 团队活动 - 宜昌市深圳路小学 
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深圳路小学第一届“快乐数学.智慧同行”之跳蚤市场活动方
日期:2017-11-28      来源:
深圳路小学第一届“快乐数学.智慧同行”
之跳蚤市场活动方案
一、活动主题:快乐数学  智慧同行
二、活动目的:通过本次数学活动,让学生切身感受到数学是生动活泼、快乐有趣的,激发学生学习数学的兴趣,提升学生的数学素养,展示学生的聪明智慧,培养学生创新意识,构建富有特色的数学课程文化,丰富学校校园文化内涵。
三、活动口号:快乐数学 智慧同行 动手动脑  伴我成长
四、活动时间:2017年10月24日上午第三节课
五、活动地点:学校大操场
六、活动对象:二年级学生
七、活动内容:
   二年级跳蚤市场活动课程计划
一、课程背景
商品经济时代,商业活动与生活息息相关,学生的日常生活也充满买卖活动。商业意识、购物、推销已经成为孩子们的必备的技能。
独生子女时代,学生家中闲置物品多,尤其是书籍、玩具,怎样让这些物品继续发挥效用,体现低碳环保的生活理念呢?在闲置物品的处理、物尽其用等方面,学校可以做哪些工作?引导学生低碳生活成为学校的研究课题。
二年级数学教材编排了《购物》这一内容,学生学会了简单的人民币计算及兑换后,渴求参与售卖活动,因此我们顺势而为,开辟“跳蚤市场”活动课程。
二、课程目标
 1、本着“你的多余,我的需要”理念,开展儿童跳蚤市场活动,让学生把家中闲置物品拿到跳蚤市场售卖,从而培养孩子从身边的小事做起,不浪费自己的物品,节约资源,爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。
2、通过“跳蚤市场”社会综合实践,让孩子们初步感受市场经济,了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法,让学生学会推销、购买商品,培养小学生的解决问题的能力、表达能力、动手、交流创造等能力。
3、售卖活动中,让学生体验顾客和售货员双重角色,在付钱、找零、兑换零钱等活动中,运用课堂所学数学知识解决生活中的实际问题,体味数学趣味,感受数学有用,积累数学活动经验。
三、活动时间:
10月24  日上午第三节课
地点:大操场
四、活动准备
学生:
1、学生准备售卖物3至5件,售卖物可以是:童书、文具、玩具、自制作品(学生的绘画、手工作品)等。以二手闲置为主。学生在每件物品上贴上标签,标好价格(每位同学所有售卖物品的总价不超过20元)。用一塑料袋装好,并在袋子上贴姓名。
2、每位学生准备20元钱,用于购物。
3、每位学生准备“记账单”一张。
4、长条桌子子60张。
参与人员:二年级组数学教师、数学组年轻教师、各年级数学学科牵头教师、二年级各班班主任、家长志愿者
五、活动内容
1.10月12--  20日前为收集物品准备阶段,24日上午第三节课为活动进行阶段。
2、活动过程
各班列队入场
主持人致辞
201 、202、203三个班入场摆摊,其余各班存放好自己的待售物品后入场购物。
25分钟后,交换角色再次活动25分钟。
列队回班,整理自己的钱物,记录“记账单”。
六、注意事项
1、即日起各数学老师向家长学生介绍本活动的意义和内容,家长陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品,商议价格。(标价为几元几角)
 2、用于销售的物品总价不超过20元,家长需和孩子共同确定标价以及最低成交,并制作价格标签。 
 3、家长需帮助孩子挑选合适的商品,不易太贵重,也不易选择孩子很珍贵很喜欢的物品;尽量让孩子做主,选择售出后不易后悔的物品。物品选中后,请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞,活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。 教育孩子学会简单的讨价还价,了解交易原则。
 4、由于组织集体活动,请各位家长做好事前做好安全教育,教育学生注意安全,遵守活动纪律;活动当天要注意维持好秩序。
 七、工作人员分工
现场调度:葛红霞
主持人:周瑜
拍照:邹玲玲及参加活动所有教师
音响(音乐):向昌斌
零钱兑换:杨芹
新闻(微信、美篇):张露、王昕玥
安全巡视:二年级各班班主任及家长志愿者(每班2人)
    跟班学习教师:201班(程陈)202班(王玉兰)203班(张露)204班(陈婷)205班(谭玲凤)206班(李玮婷)
1.电子屏宣传快乐数学口号标语。   
2.校园网上发布数学活动方案。   
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